学然后知不足教然后知困的意思解释,学然后知不足教然后知困是什么意思

更新时间: 2025-04-24 13:38:49 :68

学然后知不足教然后知困

基本信息

拼音:xue ran hou zhi bu zu jiao ran hou zhi kun
读音:None
首字母:xrhzbzjrhzkxrhzbzjrhzk缩写有哪些成语
英文:

释义

学然后知不足教然后知困解释重点词:“”


成语形式


成语出处

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例句

  • 学然后知不足,下一句是“教然后知困”,意味着在教学相长中,我们才能更深刻地认识到自己的不足和困惑,进而不断提升自我。
  • 少而好学,如曰出之阳;壮而好学,如曰中之光;老而好学,如炳烛之明。学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
  • 学然后知不足,教然后知困;知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也,故曰教学相长也
  • 说到“学然后知不足”,下一句应该就是“教然后知困”了吧?这句话真的很有道理,每次学习新东西,都会发现自己还有好多不懂的地方,需要更加努力才行。
  • “学然后知不足”的下一句嘛,我想想,哦对了,是“教然后知困”,这句话提醒我们,在学习的道路上,我们不仅要努力汲取知识,更要敢于面对和克服自己的不足。
  • 知不足,下一句是“学无止境”。知道不足,更应抱着学习的心态,不断探索,永不停歇。
  • “学然后知不足”的下一句,如果我没记错的话,应该是“教然后知困”。这句话告诉我们,学习是一个不断探索和发现的过程,只有不断学习,才能发现自己的不足之处,进而加以改进。
  • 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
  • “知不足者好学”,下一句我来给你接,“不满足者进取”。只有不断学习,不断追求,我们才能不断超越自己,实现更高的目标。
  • 学如逆水行舟,不进则退。学无止境,立志于学问。
  • 有句古语说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”它教导我们要实事求是,坦诚面对自己的不足,努力去拓展知识和见识。
  • 知不足者好学,方能弥补短板,提升自我。下一句是“知足者常乐”,知道满足,才能享受生活的美好。
  • 学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。
  • 尺蠖之曲,将以求伸。地为大,亲师为尊。于读书,逸于作文。而好学,不耻下问。书不观,游谈无根。学无友,孤陋寡闻。谈损德,多言伤神,如其不悛,误己误人。到为君,后到为臣。明且哲,以保其身。
  • 智慧的人不是不犯错,而是不断学习并从中吸取教训。
  • 读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。(唐 韩愈《劝学诗》)
  • 学如不及,犹恐失之。吾非也学如不及,犹恐失之。吾非也。
  • 勤学如春起之苗,不见其增日有所长。辍学如磨刀之石,不见其损日有所亏。——陶渊明
  • 虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故日:教学相长也。
  • 学而时习之:学习了知识和技能之后,我们需要不断地去实践和运用它们,这样才能够真正掌握。

典故

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迷语

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百科释义

学然后知不足,教然后知困,读音,汉语词语,意思是经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑。隐含通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己,尤其是在教学之中,通过教学实践与反馈,不断完善教学方式,可以达到教学相长的效果。出自《礼记·学记》。


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